एफवाईयूपी ऑनर्स छात्रों का पहला बैच इस वर्ष स्नातक होगा। क्या वे पीएचडी के लिए तैयार हैं?
पीएच.डी. में सीधे प्रवेश की समस्या। चौथे वर्ष के बाद ये छात्र अंततः उन लोगों के साथ नौकरी बाजार में प्रतिस्पर्धा करेंगे जिन्होंने स्नातकोत्तर डिग्री पूरी कर ली है
- ✓में सीधे प्रवेश की समस्या।
- ✓पहली बार, दिल्ली विश्वविद्यालय (डीयू) ने चार वर्षीय स्नातक कार्यक्रम (एफवाईयूपी) करने वाले छात्रों के लिए सीधे पीएचडी के लिए आवेदन करने के लिए पंजीकरण खोला है।
- ✓2026-27 शैक्षणिक सत्र के लिए मास्टर डिग्री के बिना कार्यक्रम।
- ✓अगस्त 2026 के अंत में खुलने वाले पंजीकरण 6 सितंबर, 2026 को बंद हो गए।
पहली बार, दिल्ली विश्वविद्यालय (डीयू) ने चार वर्षीय स्नातक कार्यक्रम (एफवाईयूपी) करने वाले छात्रों के लिए सीधे पीएचडी के लिए आवेदन करने के लिए पंजीकरण खोला है। 2026-27 शैक्षणिक सत्र के लिए मास्टर डिग्री के बिना कार्यक्रम।
अगस्त 2026 के अंत में खुलने वाले पंजीकरण 6 सितंबर, 2026 को बंद हो गए। पात्रता मानदंड के अनुसार, यूआर, ओबीसी और ईडब्ल्यूएस उम्मीदवारों के लिए न्यूनतम 7.5 सीजीपीए अनिवार्य है, और एससी, एसटी और पीडब्ल्यूबीडी उम्मीदवारों के लिए न्यूनतम 7.0 सीजीपीए अनिवार्य है।
यह सीधे पीएच.डी. प्रवेश मार्ग वर्तमान में विशेष रूप से FYUP छात्रों के पहले बैच के लिए एक विशेष एकमुश्त उपाय के रूप में लॉन्च किया गया है। डीयू पीएचडी में प्रवेश के लिए 2022-2026 एफवाईयूपी बैच के लिए प्रकाशन संबंधी मानदंडों में ढील देने पर विचार कर रहा है।
कार्यक्रम, और एक प्रवेश परीक्षा की भी योजना बना रहा है। "यह प्रावधान राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 की दिशा के अनुरूप है, जहां एक शोध अभिविन्यास के साथ चार साल की डिग्री को डॉक्टरेट की मांग के आधार का हिस्सा बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है, और 75% सीमा (7.5 सीजीपीए) प्रवेश को अकादमिक रूप से चयनात्मक रखती है।
यहां उपयोगी बदलाव डिग्री की गिनती से लेकर तैयारी का आकलन करने तक है। आरवी विश्वविद्यालय के कुलपति राम कुमार काकानी ने कहा, "अंततः एफवाईयूपी में जो मायने रखता है वह ठोस प्रदर्शन अनुसंधान योग्यता है, जिसे कठोर स्क्रीनिंग के माध्यम से सत्यापित किया जाता है।" उन्होंने कहा कि विश्वविद्यालय अभी भी सक्षम छात्रों को चुनने का स्वामित्व और जिम्मेदारी रखता है।
एनईपी 2020 ने एक मजबूत अनुसंधान अभिविन्यास के साथ एफवाईयूपी शिक्षा के लिए नीतिगत ढांचा तैयार किया, जबकि बाद में विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) के नियमों ने पात्र चार वर्षीय स्नातक डिग्री धारकों को पीएचडी में प्रवेश प्रदान किया।
मास्टर डिग्री के बिना कार्यक्रम। यूजीसी (पीएचडी डिग्री प्रदान करने के लिए न्यूनतम मानक और प्रक्रिया) विनियम, 2022 कहता है कि जिन उम्मीदवारों ने 4-वर्ष/8-सेमेस्टर स्नातक की डिग्री पूरी कर ली है, वे पीएचडी में प्रवेश ले सकते हैं।
कार्यक्रम, बशर्ते वे निर्धारित शैक्षणिक आवश्यकताओं को पूरा करते हों। विनियम निर्दिष्ट श्रेणियों के लिए लागू छूट के साथ, चार साल की स्नातक डिग्री के बाद प्रवेश चाहने वाले किसी व्यक्ति के लिए कुल मिलाकर न्यूनतम 75% अंक या समकक्ष ग्रेड निर्दिष्ट करता है।
महत्वाकांक्षी एफवाईयूपी, अपने कुछ वांछनीय प्रावधानों के बावजूद, मारिया शेख (अनुरोध पर बदला हुआ नाम) जैसे छात्रों के लिए परेशानी का सबब बनी हुई है, जिन्होंने कश्मीर के एक सरकारी डिग्री कॉलेज में रिसर्च के साथ एफवाईयूपी जूलॉजी ऑनर्स पूरा किया।
उनका मानना है कि कार्यक्रम का विचार तो अच्छा है, लेकिन गलती क्रियान्वयन में है। उन्होंने पूछा, "बुनियादी स्तर की जानकारी के साथ छात्र सीधे पीएचडी के लिए कैसे जा सकते हैं।" सुश्री शेख ने अपने चौथे वर्ष में कुप्रबंधन की ओर इशारा किया जब छात्रों को सेमेस्टर पाठ्यक्रमों, परीक्षाओं और अनुसंधान कक्षाओं की हड़बड़ाहट के बीच 6 महीने की अवधि में एक शोध प्रबंध लिखने के लिए कहा गया था।
उचित दिशानिर्देशों के अभाव में, यह शुरू से ही "एक आपदा" थी। उन्होंने कहा, "हमारे पास अन्य विभागों के प्रोफेसर थे, जिन्हें विषय के बारे में कोई जानकारी नहीं थी और वे हमसे हमारी शोध प्रस्तुति पर सवाल पूछ रहे थे। स्नातक से सीधे पीएचडी तक जाने के लिए आपको एक विशेष शोध वातावरण की आवश्यकता होती है, एक ऐसा वातावरण जो हमारे एफवाईयूपी कार्यक्रम में स्पष्ट रूप से गायब था।" सुश्री शेख ने कहा कि वह सीधे पीएचडी के लिए जाने से डरती हैं।
और इसके बजाय मास्टर के लिए नामांकन करने का विकल्प चुना है। दक्षा श्रेष्ठ सिंह, जो बी.ए. के चौथे वर्ष में है। डीयू के मिरांडा हाउस में इंग्लिश ऑनर्स इस बात से सहमत है कि जिस छात्र के पास एफवाईयूपी की डिग्री है, वह पीएचडी के लिए कुछ हद तक तैयार नहीं होगा।
इसके अलावा, एक वर्षीय मास्टर डिग्री भी एक विकल्प होने के कारण, यह स्पष्ट है कि विश्वविद्यालय भी मानता है कि पीएचडी शुरू करने से पहले अधिक शोध अनुभव की आवश्यकता हो सकती है। कार्यक्रम. "चौथा वर्ष पहले तीन वर्षों से अलग लगता है, ज्यादातर इसलिए क्योंकि हम वैकल्पिक पाठ्यक्रमों की भारी संख्या के बजाय अपने सम्मान विषय पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।
सभी पाठ्यक्रम वैकल्पिक होने के साथ, ऐसा भी लगता है कि अकादमिक रूप से हमारे पास अधिक स्वतंत्रता है। हालांकि मैं इस बदलाव की सराहना करता हूं, चौथा वर्ष अपनी चुनौतियों के साथ आता है, अर्थात्, पेपर क्रेडिट, शोध प्रबंध क्रेडिट, शोध प्रबंध की संरचना, अन्य चीजों के बारे में घोषणाएं, जो हमेशा अंतिम क्षण में बदलती रहती हैं।
हमारी पाठ्यक्रम संरचना पहले से ही बहुत अलग है। पिछले एफवाईयूपी बैचों में, क्योंकि हमारे पास शोध के लिए एक पेपर कम और अधिक क्रेडिट हैं,'' उसने कहा। तीसरे वर्ष में अनुसंधान पद्धति (आरएम) वैकल्पिक के लिए आभारी हूं, जिसने उन्हें और अधिक आत्मविश्वास दिया है, सुश्री सिंह स्वीकार करती हैं कि बहुत कुछ प्रोफेसर पर भी निर्भर करता है और क्या छात्रों को यह पेपर उपयोगी लगता है।
"किसी भी तरह से, आरएम ऐच्छिक के लिए धन्यवाद, मुझे चौथे वर्ष में जाने पर पूरी तरह से अचंभित महसूस नहीं होता है," उसने कहा। सुश्री सिंह की योजना पहले मास्टर डिग्री करने की भी है, भले ही सीधे पीएच.डी. उसके बैच के स्नातक होने तक प्रवेश विकल्प अभी भी उपलब्ध है।
"मैं निश्चित रूप से नहीं कह सकता कि मास्टर डिग्री को दरकिनार करना एक अच्छा विचार है; कम से कम, यह उन लोगों के लिए असमान आधार बनाता है जो 3 + 2 मार्ग का अनुसरण करते हैं, उन लोगों के विपरीत जिनके पास केवल स्नातक की डिग्री है, जो उचित नहीं लगता है।
शैक्षणिक संरचना किसी कारण से मौजूद है, और पीएचडी के बाद सीधे स्नातक शोध प्रबंध दोनों के बीच एक महत्वपूर्ण संबंध को तोड़ने जैसा लगता है, "उन्होंने कहा। उनका अनुभव बताता है कि यूजी स्तर पर शिक्षकों की योग्यता के बारे में शिकायत करने का कोई कारण नहीं है।
"एफवाईयूपी उनके लिए उतना ही नया है जितना हमारे लिए, और कम से कम मेरे अनुभव में, वे हमारी शंकाओं को दूर करने की पूरी कोशिश कर रहे हैं। हालांकि, इससे मदद मिलेगी अगर विश्वविद्यालय जारी की गई जानकारी के अनुरूप बना रहे। जिन प्रोफेसरों के साथ मैंने बातचीत की है, उन्होंने हमें जल्द से जल्द प्रासंगिक जानकारी दी है और हमारे शोध हितों और विशिष्ट चिंताओं को समायोजित करने की पूरी कोशिश की है।
यह कुछ अन्य लोगों के साथ मामला नहीं हो सकता है, "उन्होंने कहा। इस सवाल पर कि क्या ऐसे लचीले उपायों से शैक्षणिक मानकों में कमी आ सकती है, प्रोफेसर काकानी का कहना है कि पीएचडी की गुणवत्ता। विद्वान स्क्रीनिंग और पर्यवेक्षण पर निर्भर करते हैं, प्रवेश मार्ग पर नहीं।
"एक व्यापक दरवाज़ा तब तक मानकों को कम नहीं करता जब तक कि मूल्यांकन को कमज़ोर न होने दिया जाए। यदि...
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| Issuing Authority | The Hindu Education & Career |
|---|---|
| Topic Category | EDUCATION |
| Jurisdiction | All India / National |
| Publication Date | 7 September 2026 |